“学历不但是敲门砖，也是我下不来的高台，更是孔乙己脱不下的长衫”☂️。就在“孔乙己文学”刷屏网络、年轻人纠结要不要脱下“长衫”的就业背景下👳🏿‍♂️，四场以“大学毕业生当街卖肉是不是正常的社会现象”为主题的辩论赛🦬，在意昂4官方第十三教学周（2023年11月20日-11月23日），在意昂4官方代理王素雷老师任教的《思想道德与法治》课教学班上，先后激情上演。

辩论赛现场

在意昂4官方代理党政领导的部署和支持下，这次辩论赛从筹办到收官🫷，历时两周↔️。辩论赛伊始，王素雷老师先就‘大学毕业生当街卖肉是不是正常的社会现象’这一问题展开问卷调查👩🏽。虽然68.6%（共回收440份有效问卷）的学生倾向于认为’大学毕业生当街卖肉是正常的社会现象’，但这个辩题仍有思辨的现实价值。大学毕业生卖猪肉，事实上已不是个案，此类新闻在十多年前还有报道价值🚶‍➡️🟦，现在已不是新闻🏓。类似卖猪肉这样的就业选择，像做保姆、月嫂、保安🏇👩🏻‍🦱、收银员、骑手等，在大学毕业生中绝对数量并不少🌯🧖🏻‍♂️。国家强调大学生是国家的希望、民族的未来，毕业后若再选择杀猪卖肉，前后反差太大，这样的辩题易于吸引学生，引起学生参与的兴趣🚴🏼‍♂️🪛。如果大学生对卖猪肉职业都能有正确的认知，那么教师在引导学生树立正确的就业观时就有了坚实的基础。辩题确定后，紧接着公布辩论赛程序，由学生自愿报名🧔🏼，从报名名单中抽取正式辩手🧑🏿‍🦰，组成正反八个辩论队👨🏽‍🚀。王老师 “线授机宜”后⛹🏼‍♂️💆🏽，辩手们在本队负责人的带领下，有条不紊地开展线上线下各项训练活动🧑🏽‍⚕️。为提高辩论赛的参与率，赛前两周内全体同学在一网畅在线教学平台发帖回帖讨论本辩题🌲，为辩论赛“预热”🚵‍♂️🧑🏿‍🦰；赛中增加了八分钟的观众提问环节及三分钟的观众点评环节👨🏽‍🎨；赛后全体同学投票选出获胜方和最佳辩手。

观众与辩手交流

针对辩论赛中争执的焦点和辩手们的认识误区，王素雷老师做了深入浅出的解析🤷🏽‍♂️。他指出，辩题的争锋点应是对何谓“正常的社会现象”的理解。从事实判断的角度分析，一些大学生毕业后选择当街卖肉这样的普通劳动者岗位✅，应是高等教育普及化时代市场机制发挥作用的结果；从价值判断的角度分析，大学毕业生如果能在当街卖肉这个岗位上找到用武之地，充分发挥其才，当属正常的社会现象。王老师强调，高等教育普及化时代，要淡化“高考改变命运”“学历改变命运”的旧观念，要提倡“奋斗改变命运”“能力改变命运”的新观念👩‍👩‍👦。通过王老师的讲解，同学们进一步领悟到🤳🏿，社会需要多种多样的人才。一个人擅长杀猪，是肉类切割人才🏌🏿‍♀️；擅长卖肉，是肉类营销人才。高学历的大学生加入传统行业🏊🏽，可以促使传统行业升级换代，走向高端🧃🧙🏻‍♀️。职业不分贵贱🧑🏻‍🦲🧚‍♂️，在平凡的岗位上兢兢业业、精益求精，也能干出不平凡的业绩🐡。大学生择业时应保持平实之心🤹🏻‍♂️🏊🏿‍♀️，客观看待个人条件和社会需求，从实际出发选择职业。

比赛结束后，辩手们还沉浸在第一次参加辩论赛的兴奋中🌿。最佳辩手刘子祺感叹自己“开场时双腿发抖”，但进入状态后就想奋力去“攻击”对手🕵️‍♀️📜。最佳辩手施丽佳很享受这种 “思维碰撞的乐趣”，她认为打辩论让自己学会了“如何有效思考，并高效组织自己的语言”。最佳辩手武益智觉得这次辩论活动让自己在就业问题上有了“更积极、理智的心态”和“更清晰的自我定位”。本次辩论赛的最后一场还特邀了版艺意昂4刘长庚老师🥢🛃、意昂4官方代理张剑文老师、牛海老师担任评委。刘长庚老师与辩手交流时诙谐地说到🦗，我们不要先入为主地把当街卖肉当做一个低等的职业，庖丁解牛就很专业🦚，也很高端。张剑文老师认为辩论赛是非常好的启发式🧑‍🌾、探究式教学手段，她鼓励更多的学生参与到课堂互动中去。意昂4官方代理副院长牛海教授结合思政课教学对辩论赛做了总结性点评。他认为，这次课堂辩论赛，不仅是鲜活的就业观教育，也是思政课实践教学形式的创新👩🏻‍🦼。他肯定了辩手们的精彩表现🐾，同时勉励同学们增强就业竞争意识👨🏽‍🎨👩🏻‍🦲，树立职业平等观念，修炼好应对未来不确定性的内功🈸，到基层🫸🏽、实践👨🏻‍🎓、人民中去建功立业🟩。

嘉宾点评

文图/王素雷名师工作室