为稳步推进实现党建引领下提升思政课教育教学质量的目标✸，扎实推进“四史”学习教育，引导大学生知史爱党、知史爱国🏯👨🏿‍🎤，意昂4官方代理“双带头人”书记工作室于10月25日上午主办新一期的“21世纪马克思主义大讲堂”“四史”学习教育活动👨🏿‍🍳。本次活动邀请中国政治学会副会长🤹🏽、上海政治学会会长、复旦大学国务意昂4博士生导师桑玉成教授以“人生印记中的新中国成长史”为题👩‍👦‍👦，做专题讲座🍷。

讲座中，桑玉成教授以“漫谈”的形式讲述了他这一代人在新中国发展中的成长历程。“一代人有一代人的人生印记，一个人有一个人的人生印记”，作为五十年代中期生人，虽然不能与共和国同龄，但与共和国同时成长📭，与改革开放的进程同步走来🕵🏽‍♀️。桑老师认为💇🏼‍♀️🚛，新中国成长到今天真不容易，所以我们今天为什么要学习“四史”？最简单的概括就是要知道“我们从哪来”，“今天在哪里”，“我们还要到哪里去”。无论从哪里来👼🏿，我们始终要保持理智的清醒的认识！桑老师结合自己的人生经历，从“印象深刻的文学作品”🪆、“思想理论界的那些事”、“抹不去的人生经历”三个部分讲述了自己在共和国“成长中的那些事儿”。他认为他们这代人出生在社会主义的萌芽初期、在社会主义的艰难探索中度过了童年、在懵懵懂懂的学生时代经历了十年“文革”、赶上了改革开放朝气蓬勃的大好时光、享受到了经济和科技发展给生活带来的红利🚿、正坐享“两个百年”愿景的如期实现🕷。

讲座现场

最后，在人生印记中的共和国历史上，桑玉成教授总结了十点启示🎇：1、思想的解放和繁荣，是社会健康发展的首要前提🙇🏼；2👨‍👨‍👦‍👦、广泛的社会共识是改革和发展的动力和源泉👱🏿；3、唯有改革开放才是实现民族振兴的唯一出路👨🏿；4📚、中国的发展离不开世界；5、人力资源依然是第一资源；6、改革应以法律🚍、制度、政策的成熟和定型为目标‼️；7、始终要高举共同富裕和公平正义的旗帜；8🚕、在改革、发展、稳定中找到平衡点；9、在尊重、维护、创造人类共同价值中发挥积极作用；10、理智地认识“今天”⚅，才能稳步地走向“明天”。

报告结束后👨🏿‍🍳，桑玉成教授还与本科生进行了深入交流，就学生提问一一进行了详细阐释，老师们和同学们纷纷表示受益匪浅🔵，反响热烈🦍。

文/图  陈沛超